Νοέμβριος, Δεκέμβριος, οι μήνες της ελιάς.
Μαθαίνουμε την ιστορία της γέννησης της ελιάς και δραματοποιούμε το σχετικό μύθο. Πρώτα πρέπει να βρούμε τι ρούχα θα φορέσουμε. Από την επίσκεψή μα ςστο Αρχαιολογικό Μουσείο, είδαμε στα αγάλματα ότι οι άνθρωποι τα αρχαία χρόνια δεν ντύνονταν όπως οι σημερινοί αλλά φορούσαν κάτι παράξενα φορέματα που τα έλεγαν χιτώνες. Ψάχνουμε στη γωνιά της δραματοποίησης και ντυνόμαστε ανάλογα.
Μαθαίνουμε την ιστορία της γέννησης της ελιάς και δραματοποιούμε το σχετικό μύθο. Πρώτα πρέπει να βρούμε τι ρούχα θα φορέσουμε. Από την επίσκεψή μα ςστο Αρχαιολογικό Μουσείο, είδαμε στα αγάλματα ότι οι άνθρωποι τα αρχαία χρόνια δεν ντύνονταν όπως οι σημερινοί αλλά φορούσαν κάτι παράξενα φορέματα που τα έλεγαν χιτώνες. Ψάχνουμε στη γωνιά της δραματοποίησης και ντυνόμαστε ανάλογα.
Έχουμε να φτιάξουμε και τα αξεσουάρ .Την κορώνα του βασιλιά Κέκροπα,
την τρίαινα του Ποσειδώνα ,
το δόρυ της Αθηνάς.
Τους ρόλους τους αναλάβαμε με κλήρωση .
Ο βασιλιάς Κέκροπας δε ξέρει τι όνομα να δώσει στην πόλη του και ζητά τη βοήθεια του Δία που κρατά τους γαλάζιους κεραυνούς του.
Θα οργανωθεί διαγωνισμός μεταξύ του Ποσειδώνα και της Αθηνάς . Ο Δίας ζητά από τους δύο θεούς να κάνουν ένα δώρο στην πόλη του Κέκροπα , κι όποιο δώρο αρέσει περισσότερο στον Βασιλιά , θα δώσει το όνομα του αντίστοιχου θεού στην πόλη.
Ο διαγωνισμός αρχίζει. Ο Ποσειδώνας χαρίζει στην πόλη ένα άλογο και μια πηγή από όπου ξεπετάγεται αλμυρό νερό.
Η Αθηνά χτυπάει με το δόρυ της ένα βράχο και φυτρώνει μια ελιά γεμάτη με καρπό .
Ο Κέκροπας επιλέγει το δώρο της Αθηνάς
κι από τότε η πόλη ονομάστηκε Αθήνα
όλοι οι άλλο θεοί του Ολύμπου χειροκροτούν , φωνάζουν " Ζήτω " και " Μπράβο"
Βλέπουμε εκπαιδευτικό βίντεο για τον τρόπο συλλογής των ελαιών και παραγωγής λαδιού.
Βλέπουμε και ανάλογο εποπτικό υλικό
Ατομικό φύλλο εργασίας για τη χωρική έννοια " Ψηλά ( στη σκάλα- κόκκινο) , χαμηλά( στη σκάλα- κίτρινο).
Καιρός να δοκιμάσουμε ψωμί με λάδι και ρίγανη. Ωραίο......
Τραγουδήσαμε για την ελιά
Μάθαμε ότι κατά την επεξεργασία του λαδιού προστίθεται νερό το οποίο διαχωρίζεται από το λάδι. Κάναμε πείραμα για να δούμε αν όντως συμβαίνει αυτό.
Μάθαμε τη φωνούλα Λ,λ
Μιλήσαμε για τον κότινο , το έπαθλο των αθλητών κατά τους Ολυμπιακούς Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα
φωτογραφιζόμαστε με αυτόν
και φτιάχνουμε τον δικό μας.
Βάζουμε σε σειρά εικόνες που δείχνουν τη διαδικασία συγκομιδής ελαιών και παραγωγής λαδιού.
Κάνουμε σχετικό ατομικό φύλλο εργασίας με λογική σειρά εικόνων
Ατομικό φύλλο εργασίας για τη χωρική έννοια " Ψηλά ( στη σκάλα- κόκκινο) , χαμηλά( στη σκάλα- κίτρινο).
Καιρός να δοκιμάσουμε ψωμί με λάδι και ρίγανη. Ωραίο......
Βλέπουμε αγγείο με αναπαράσταση συγκομιδής ελαιών και καταλαβαίνουμε ότι η μέδοδος με τα ραβδιά ήταν γνωστή από τα αρχαία χρόνια
Φτιάχνουμε κλαδάκια με ελιές μέσα σε αγγείο
Μάθαμε ότι κατά την επεξεργασία του λαδιού προστίθεται νερό το οποίο διαχωρίζεται από το λάδι. Κάναμε πείραμα για να δούμε αν όντως συμβαίνει αυτό.
Μάθαμε τη φωνούλα Λ,λ
Φτιάχνουμε το παζλ της ελιάς
Με τη βοήθεια των γονέων, συγκεντρώνουμε πολλές λαικές εκφράσεις που μιλάνε για το" λάδι" με αλληγορικό τρόπο
Και πού να τις κρεμάσουμε τις ταμπέλες ; Μα στην ελιά της αυλής μας, πού καλύτερα;
Μιλήσαμε για τον κότινο , το έπαθλο των αθλητών κατά τους Ολυμπιακούς Αγώνες στην Αρχαία Ελλάδα
φωτογραφιζόμαστε με αυτόν
και φτιάχνουμε τον δικό μας.
Τι όμορφα , μοναδικά σχέδια !!!!
Μέσα από τέτοιου είδους κατασκευές διαπιστώνεις εύκολα ότι τα παιδιά έχουν κατανοήσει το σχήμα του κύκλου και το φύλλωμα της ελιάς που είναι λεπτό μικροκαμωμένο.
