Μαθαίνουμε αίνιγμα για το σταφύλι, το γράφουμε και το κρεμάμε πού αλλού(;) στην κληματαριά στην αυλή μας...

Ελεύθερη ζωγραφική απόδοση του αινίγματος 

Κάνουμε ψυχοκινητικό παιχνίδι για να κατανοήσουμε τη χωρική έννοια " μέσα ( στο πατητήρι) - έξω ( από το πατητήρι).

Την χωρική έννοια την επεξεργαζόμαστε και σε φύλλο εργασίας 

Έτοιμα και τα σαλιγκαράκια μας από φακές ...

Καιρός να μιλήσουμε για τα τραγανά σταφύλια ..Αφού παρατηρήσουμε πλούσιο εποπτκό υλικό , μέσα από την ιστορία του κυρ-Κώστα του αμπελουργού , μαθαίνουμε όλο το ταξίδι του σταφυλιού από το αμπέλι μέχρι το πατητήρι και το ποτήρι μας ...

Δοκιμάζουμε κόκκινα και πράσινα σταφύλια

αναλύπτουμε τα κουκούτσια /σποράκια και μιλάμε για τη χρησιμότητά τους

Παίζουμε θεατρικό παιχνίδι ( τρυγάμε το αμπέλι μας , γεμίζουμε τα καλάθια και τα πηγαίνουμε στο πατητήρι)

μαθαίνουμε πολλές καινούργιες λέξεις  και τις ζωγραφίζουμε

Χοεύουμε το παιδικό τραγούδι " Μπαίνω μέσα  στο αμπέλι" 

Ψάχνουμε στον κήπο μας και βρίσκουμε την κληματαριά με τα σταφύλια 

Κάνουμε μαθηματικά και βάζουμε σε χρονολογική σειρά τις εικόνες από τον τρύγο μέχρι την παραγωγή κρασιού 

Την παραπάνω δραστηριότητα την κάνουμε και σε ατομικό φύλλο εργασίας.

Δοκιμάζουμε μουσταλευριά και μουσκοκούλουρα.

Γράφουμε και τις αντίστοιχες σύνθετες λέξεις .

Το δεύτερο βιβλίο μας είναι έτοιμο . 

Κι επειδή, μάλλον, θα κάνουμε πολλά μικρά  βιβλία  χρειαζόμαστε και μια μικρή βιβλιοθήκη 

Φτιάχνουμε τα δικά μας τσαμπιά με ρόγες από εφημερίδες .

Μαθηματικές έννοιες : Μακριά κοντά ( Ζωγραφίζω τρυγητές κοντά στα αμπέλια)