Αποχαιρετούμε σιγά σιγά το δύσκολο Απρίλη και καλωσορίζουμε τον τελευταίο μήνα της Άνοιξης τον Μάιο.
Ας δούμε δυο βίντεο που μιλούν για την Πρωτομαγιά και τα έθιμά της .
https://www.youtube.com/watch?v=GAFZXZJaXpc
ch?v=CmFQNb2aydM
Ας τραγουδήσουμε και το τραγούδι μας που το μαθαίνουμε κάθε χρόνο στο σχολείο
https://www.youtube.com/watch?v=6U1Y_7sW2L0
Ο Philippe Rameau (1683-1764), Γάλλος συνθέτης από τους πλέον σημαντικούς της εποχής του Μπαρόκ, έγραψε για την άνοιξη την ¨Λατρεία του Ηλιου"
https://www.iema.gr/data/EducationalProjects/Melina/Tracks/Sun/03.Philippe_Rameau_Latreia_toy_ilioy.mp3
Πρώτη δραστηριότητα
Η πανδαισία χρωμάτων και τα αρώματα που θα κατακλύσουν το παιδί βλέποντας τα βίντεο ή οι εικόνες που θα έρθουν μπροστά στα μάτια του ακούγοντας τη μουσική σύνθεση, ας "μεταμορφωθούν" σε όμορφες ανοιξιάτικες ζωγραφικές, κατασκευές με καθημερινά υλικά ( π.χ. λουλούδια και πεταλούδες από ζυμαρικά ή όσπρια) ,φωτογραφίες από ένα στεφάνι που μπορεί να φτιάξετε ή ένα μπουκέτο με ολάνθιστα λουλούδια που , πιθανώς, θα μαζέψετε σε έναν περίπατο στη γειτονιά και φωτογραφίες από το πράσινη φύση που έχει ανθίσει γύρω μας.
Δεύτερη δραστηριότητα (δημιουργική γραφή)
Το παιδί φτιάχνει μια ιστορία στην οποία να περιλαμβάνονται όλες ή όσες το δυνατόν περισσότερες λέξεις από τις παρακάτω:
χορός πουλιά βουνό λουλούδια πασχαλίτσες ήλιος
Η δομή της ιστορίας πρέπει να περιλαμβάνει συγκεκριμένα στοιχεία:
Συζητήστε μαζί του , δώστε του ερεθίσματα , βοηθήστε το να εμπλουτίσει τη σκέψη και το λόγο του με διάφορες ερωτήσεις όπως π.χ. τα πρόσωπα της ιστορίας πώς λέγονται, τι φορούν, τι χρώματα είναι τα ρούχα τους , να περιγράψουν το μέρος όπου εκτυλίσσεται η ιστορία κ.λ.π. να δομήσει, δηλαδή, την ιστορία με λόγο σαφή και περιεκτικό. Τα παιδιά, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, έχουν εξασκηθεί σε ποικίλες δραστηριότητες δημιουργικής γραφής, οπότε θα τα καταφέρουν μια χαρά.
Συνδέστε την ιστορία με την άνοιξη /Πρωτομαγιά και ....μη ξεχάσετε να της δώσετε τίτλο.
Στείλτε το υλικό και των δύο παραπάνω δραστηριοτήτων στο mail@145nip-athin.att.sch.gr μέχρι και την Κυριακή 3/5.
Ας δούμε δυο βίντεο που μιλούν για την Πρωτομαγιά και τα έθιμά της .
https://www.youtube.com/watch?v=GAFZXZJaXpc
ch?v=CmFQNb2aydM
Ας τραγουδήσουμε και το τραγούδι μας που το μαθαίνουμε κάθε χρόνο στο σχολείο
https://www.youtube.com/watch?v=6U1Y_7sW2L0
Ο Philippe Rameau (1683-1764), Γάλλος συνθέτης από τους πλέον σημαντικούς της εποχής του Μπαρόκ, έγραψε για την άνοιξη την ¨Λατρεία του Ηλιου"
https://www.iema.gr/data/EducationalProjects/Melina/Tracks/Sun/03.Philippe_Rameau_Latreia_toy_ilioy.mp3
Πρώτη δραστηριότητα
Η πανδαισία χρωμάτων και τα αρώματα που θα κατακλύσουν το παιδί βλέποντας τα βίντεο ή οι εικόνες που θα έρθουν μπροστά στα μάτια του ακούγοντας τη μουσική σύνθεση, ας "μεταμορφωθούν" σε όμορφες ανοιξιάτικες ζωγραφικές, κατασκευές με καθημερινά υλικά ( π.χ. λουλούδια και πεταλούδες από ζυμαρικά ή όσπρια) ,φωτογραφίες από ένα στεφάνι που μπορεί να φτιάξετε ή ένα μπουκέτο με ολάνθιστα λουλούδια που , πιθανώς, θα μαζέψετε σε έναν περίπατο στη γειτονιά και φωτογραφίες από το πράσινη φύση που έχει ανθίσει γύρω μας.
Δεύτερη δραστηριότητα (δημιουργική γραφή)
Το παιδί φτιάχνει μια ιστορία στην οποία να περιλαμβάνονται όλες ή όσες το δυνατόν περισσότερες λέξεις από τις παρακάτω:
χορός πουλιά βουνό λουλούδια πασχαλίτσες ήλιος
Η δομή της ιστορίας πρέπει να περιλαμβάνει συγκεκριμένα στοιχεία:
- Ποιος/οι είναι το πρόσωπο/τα πρόσωπα της ιστορίας
- Πού βρίσκεται /βρίσκονται
- Πότε
- Τι κάνει/ κάνουν
- Τι βλέπει/ουν
- Τι ακούει/ούν
- Πώς αισθάνεται /αισθάνονται
Συζητήστε μαζί του , δώστε του ερεθίσματα , βοηθήστε το να εμπλουτίσει τη σκέψη και το λόγο του με διάφορες ερωτήσεις όπως π.χ. τα πρόσωπα της ιστορίας πώς λέγονται, τι φορούν, τι χρώματα είναι τα ρούχα τους , να περιγράψουν το μέρος όπου εκτυλίσσεται η ιστορία κ.λ.π. να δομήσει, δηλαδή, την ιστορία με λόγο σαφή και περιεκτικό. Τα παιδιά, κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς, έχουν εξασκηθεί σε ποικίλες δραστηριότητες δημιουργικής γραφής, οπότε θα τα καταφέρουν μια χαρά.
Συνδέστε την ιστορία με την άνοιξη /Πρωτομαγιά και ....μη ξεχάσετε να της δώσετε τίτλο.
Στείλτε το υλικό και των δύο παραπάνω δραστηριοτήτων στο mail@145nip-athin.att.sch.gr μέχρι και την Κυριακή 3/5.
